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こんにちは!

代表の大原いづみは30年に渡り日本と米国にて塾講師、カウンセラー、発達障がい児童のセラピストとして幼児から大人まで幅広く多くの生徒たちと関わってきました。

関わった生徒の中には延べ14年間にわたり成長を見続けた子どももいました。

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​学校の成績を上げるだけではなく

学習支援やカウンセリングを通して、子どもたちの性格(長所、短所)、能力(強い面、弱い面)を知ることができ子どもたちの秘められた能力を発見する機会が与えられています。


一人ひとりの子どもたちの学習のサポート方法を考える時は、子どもたちが学生生活を終えた後の長い人生までを見通して勉強のサポートをしたいと願っています。

そのためには性格や能力の強い面、弱い面、秘められた能力など、子ども一人ひとりの「賜物」をできるだけたくさん発見してあげたいと願っています。

発達障がいの子どもたちや学習支援の必要な子どもたちにも既成の学習方法ではなくその子供の特性にマッチしたオーダーメイドの勉強方法を子供たちやご家族と共に考えていきたいと思っています。


英語は日本語とは違い自分の感情を表現しやすい言語構成となっており日本語での表現より英語
での表現の方がフィットする子供たちもいます。

 

土曜日のA.C.E.カリキュラムクラスは、実際にアメリカ人の子供たちが使用しているカリキュラムでキリスト教の理念が土台となっています。個別学習で学習に必要な人格形成にも重きを置いていますので、能力はあるのになかなか成績が伸びない子供たちにもぜひ受けていただきたいカリキュラムです。
クラスを利用されている6歳の生徒のお母様から、「英語教室に通って自主性や自制心を身に付
けることができるようになるとは思っていませんでした。」と嬉しいお言葉をいただきました。

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